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戲劇第一折：上百家屬立即圍堵學校，拉出橫幅：“瓦爾高老師殺學生，學校故意回避，殺人償命”。學生的姑姑在校門激動陳述：“學校老師把我侄兒殺死了、、、、、”。群眾更是推波助瀾,個個如親歷現(xiàn)場：“（死者）被老師圍毆二十多分鐘”，“還踩肚子”，“在地下爬行了二十多分鐘”，“千錯萬錯，學生沒得錯，都是老師的錯”、、、、、、

戲劇第二折：中國青年網(wǎng)記者張瑞宇僅僅只聽家屬群眾一面之詞，在來鳳縣公安局尚未作出案件公報的情況下，于3月13日下午4點，忘記新聞的第一要素“真實性”，更摒棄一個記者應有的社會正義感，憤筆疾書在中青網(wǎng)發(fā)表《17歲高中生刀砍老師后被老師群毆致死》，致使該事件在謠言中迅速膨脹！

戲劇第三折：13日晚，來鳳縣公安局通報案件情況：死者系自殺身亡，除一處刀傷外，無其它任何毆打傷痕。

戲劇第四折：3月13日凌晨2點，由來鳳縣政府主導，死者家屬、學校雙方簽訂賠償協(xié)議：學校賠償死者家屬80萬！

死者家屬痛失愛子，情緒激動情有可原；社會群眾不明真相，法律意識淡薄尚待教化。來鳳縣政府的官員們，卻在案情已明尚未走進法庭審理，就把法律甩在一邊，急急撮合簽訂天價賠償，這是一個怎樣的法治社會培養(yǎng)出的政府機構(gòu)和執(zhí)法官員？！
還有法律嗎？兇手竟然可以得到賠償！
還有法律嗎？重傷的班主任還在住院，沒聽說兇手家屬要承擔民事賠償責任，這個老師的醫(yī)療費誰買單？
還有法律嗎？這80萬是根據(jù)什么法律標準定出來的？當時有物價部門人員在場嗎？
還有法律嗎？給兇手賠償80萬，那就說明被砍的老師錯了，那就請把這個挨了兩刀的老師，他那罪大惡極的錯，公之于眾好嗎？
現(xiàn)在好了，學校成了效率最高賠額最大的提款機保險公司：誰不想活了，就提刀沖進校園砍殺老師再自盡，不僅百分百得手拉個墊背的，家屬還能得到一大筆賠償！

現(xiàn)在我想和來鳳縣政府所有官員學習一下《刑法》第二十條：、、、、、、對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架、以及其他嚴重違及人身安全的暴力犯罪，采取正當防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。請問：此條款對暴力行為人的年齡、身份有限制嗎？對正在進行的暴力和被暴力兩者關(guān)系有限制嗎？難道這條法律對老師被傷害就無效？
中國法律，這一耳光挨得結(jié)結(jié)實實！
老師啊，天地君親師，多么神圣的地位，現(xiàn)在真成了任人踩踏的爛泥！看看當今無數(shù)沖擊學校、毆打殺死老師的案例，真是野老村嫗，皆可辱罵；無名小官，挑刺責難；任意俗輩，刀砍斧劈！一個在凈土上與世無爭的職業(yè)，竟然也掛上了“高危”的招牌；一個個手無縛雞之力的知識分子，竟然要準備面對刀光劍影的江湖險惡！

還不止這些，社會上多少痛罵老師的聲音：上課不好好教，下課收補課費；工資最高，天天哭窮；得過且過，誤人子弟；更有一天“深蹲”辦公室的宅男磚家玩高大上：沒有教不好的學生，只有不會教的老師、、、、、、呵呵，先不理這些言論，我們先看看《教師法》關(guān)于教師的工資規(guī)定：教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務(wù)員平均工資水平。就憑這一條，教師是高收入人群嗎？等國家把這條法律中的“教師”和“公務(wù)員”換個位置再罵行不？再看看現(xiàn)在的各級學校特別是農(nóng)村學校，幾乎80%以上的留守學生，寄宿生更是從周一到周五全在學校，家長送來了就基本不管，老師要當老師、保安、醫(yī)生、保姆、消防員、法治、環(huán)保、交通、溺水、網(wǎng)吧、生理心理教育、禁毒管理者，再熊的孩子也不能打不能罵，你能知道每學期開學，學校領(lǐng)導為班主任、政工人員人選傷透腦筋？
沒幾個人去罵影視界的“小鮮肉”“小蘿莉”，他們演個神戲唱個奶歌就幾十幾百萬；隨便一個韓國人油頭粉面走一遭，撈走幾百萬還尖叫的鐵粉一大把；戲子吃個飯穿個衣生個崽都是頭條，肩負民族重任的老師被砍傷砍死才能上新聞，還是反面。
一個高尚的職業(yè)，變得卑微；一份純潔的工作，罵成齷齪；一群老實的人，渲染成惡魔。
老師啊，你可知道別人為什么敢欺負你？就因為你腦門上有“老師”兩個字——好欺負！你可知道他們?yōu)槭裁锤覜_擊校園，就因為他們知道里面是一群弱者和孩子！那些耍橫裝拽的砍一個政府官員試試？你見過幾次有人為一點屁事敢在政府部門起哄、打人、要錢、持刀？你沒看見在學校裝逼�？釞M沖直撞的魑魅魍魎，在政府部門不都成了點頭哈腰老老實實的孝子賢孫？如果有人在某政府內(nèi)砍殺一個政府官員再自殺，他能得到八分錢賠償我都一萬個點贊！

老師，你用什么維護尊嚴保護自己？政府嗎？看看來鳳縣政府，你們自己肯定都低頭沉默。法律嗎？請老師們抬起頭耐心等待。那么，靠老師自己嗎？別人罵你的娘，你是不就操他八輩兒祖宗？別人揮張牙舞爪拳，你是不就踢他斷子絕孫腿？別人用見血刀，你就拿奪命槍？呵呵，老師，你不是周星馳，可以把煙囪罵彎；你更不是黃蓉，你不會武功！

老師，你也是你父母的孩子，你還有自己的孩子、親人。你的生命，不比任何人卑賤。我也是教師，我謹從當今社會現(xiàn)實和管理經(jīng)驗，為您提供幾點安全建議：
1、一個熊孩子的背后，一定有一個熊家長。遇到這樣的孩子，請勿打勿罵，及時送交政工處、校長室。
2、有家長、學生與你吵鬧對抗，請及時通知學校安保、領(lǐng)導。并請保持安全距離。女教師一定要站到領(lǐng)導背后，或站到容易逃脫的位置。
3、不要試圖用幾十秒幾分鐘說服情緒激動的家長——有些人沒有理解能力，走為上。
4、如果已經(jīng)惹上糾紛，經(jīng)評估危險值較高，潛在兇手行兇時間、地點不可預測，你又不能請假躲避，那你只能身穿黃金鎖子甲、戴防暴頭盔上課。
5、在國家相關(guān)校園、教師安全法律出臺之前，請堅持健身苦練十八般武藝，至少學會“空手奪白刃”且毫發(fā)不傷行兇人之絕招——男教師建議練習“金鐘罩”，女教師建議練習“天山摘梅手”。

死者已矣，他付出生命代價，我們不再追究其過失。家屬痛苦，也不再討論深挖其傷口。但已抵在老師胸前的利刃，誰來把它移開？
愿這個沖動的孩子安息！下輩子，做一個尊重老師的好孩子。
愿這位老師早日康復！這輩子，你可以選擇不再做老師。
愿還健在沒有挨刀的老師，下輩子，考慮不做老師。
我是老師，我叫湯安國。 見者轉(zhuǎn)發(fā)，為老師吶喊！

2017年3月15日